Mi nombre es Rosa e imparto la asignatura de Lengua y Literatura Gallega. Del vídeo de M. Area me han impactado expresiones como “Cultura líquida”, “Ecosistema informático”, la equiparación de internet con la borgiana “Biblioteca de Babel”...
Es verdad que con este vídeo he conseguido poner nombre y agrupar algunas ideas difusas. Otras, lo reconozco, continúan sin estar claras para mí. Por ejemplo, ¿cómo nosotros, los profesores, nos podemos preparar para ser “guías” de nuestros alumnos en esta “economía del conocimiento” en la que ya habitamos?
Soy consciente de que la enseñanza transmisiva tiene fecha de caducidad en nuestras aulas; internet y las TICs en general lo han cambiado todo: la forma de relacionarse, de acceder a los conocimientos, de hacer política… Tampoco se me escapa que estamos ante una especie de selección natural en el que el lema, claramente, es ADAPTARSE O DESAPARECER. Pero ¿está el profesorado preparado para asumir globalmente este reto? ¿Cómo podemos aligerar la maleta llena de conocimientos con la que siempre hemos acudido a nuestras clases? ¿Cuáles de estos conocimientos deben permanecer y cuáles debemos apartar?
Al principio del vídeo leíamos la expresión “tiempos cambiantes” escrita en tiza en una pizarra negra. Y en esos tiempos estamos, con sus certeza e incertidumbres...
